Модуль 7

Сьогодні робота з модулем була легкою і дуже цікавою! Я почала роботу з учнівською презентацією по темі проекту. Також захоплюючою була робота по створенню учнівського буклету. Процес роботи прекрасно демонструє недоліки і переваги проектної роботи. Мені подобаєтья метод проектів і я з великим задоволення буду працювати зі своїми учнями в цьому напрямку.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:

1. Розміщення матеріалів та посилань на веб-ресурси. Можна використовувати свій блог для розповсюдження навчальних матеріалів або посилань на них. 

2. Он-лайн дискусії. Залишаючи коментар до вашого повідомлення у блозі, учні стають учасниками справжньої дискусії.

3. Створення публікацій. На зміну шкільних стіннівок прийшли їх електронні замінники. Створіть власну шкільну газету он-лайн.

4. Дошка оголошень. Блог можна використовувати як віртуальну дошку оголошень.

5. Відкритий план уроку. Розмістивши конспект уроку чи його план на своєму блозі, ви дасте змогу учням з ним ознайомитися і по можливості підготуватися заздалегідь до уроку, а якщо залишиться щось незрозумілим, то учні зможуть ще раз розібратися самі чи поставити вам віртуальне запитання.

Модуль 5

У цьому модулі після того, як поділилася з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів, ми продовжили планування, обговорили як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

Протягом цього модуля я знайшла і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. На педраді обговорили, як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій?

Модуль 4

Сьогодні я ознакомилася з  інструментами оцінювання. Розібрала методи формуючого оцінювання. Це поняття було новим для мене. Застосування формуючого оцінювання дає змогу вчителю постійно слідкувати за підготовкою проекту. Було дуже цікаво дізнатися про це.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені визначитися з темою проекту. Я розпочала планування обраної теми, сформулювала основні запитання (ключові, тематичні, змістовні).

Модуль 2


       Цей модуль допоміг мені ознайомитися з методом проектів, з навичками 21 столілля, які можна розвивати в учнів під час створення проектів.
    Створила буклет для вчителів "Метод проектів".

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: удосконалити навички роботи з ІКТ технологіями, розширити світогляд, краще оволодіти нестандартним мисленням. Поки що більше питань, ніж відповідей.